國立臺中科技大學 創意商品設計系

系所沿革

本系於104學年創立，係依據教育部「技職教育再造方案」及「推動五專加二技一貫人才培育」策略，先期於101學年開始招收五專第一屆「創意商品設計科」。因辦學績效受教育部及校方肯定，配合教育部技職教育強化五專學制，以本校發展特色為主軸，跨領域創意設計專業，聚焦文化創意與樂齡關懷商品之設計人才培育，進而申辦「七年一貫創意商品設計菁英班」獲教育部通過，102學年開始招生。102學年起，由設計學院召集院內具產品設計背景教師組成「創意商品設計系」二技學制規劃小組，負責規劃新設學系之課程、空間設備與專業教師聘任事宜。103學年並組成「創意商品設計系籌備小組」，由吳銜容老師擔任籌備處主任，負責新設學系設立。104學年獲准招收二技學制，實現「五加二」之一貫學制，並正式成立「創意商品設計系」。本系創立主要以強化基礎工藝訓練及結合產品設計技能，兼顧實務與理論的設計教育目標，培育能結合設計專業能力與創新應用能力，具有職場競爭力的人才。

本系定位

       本系設定之自我定位為: 「以七年一貫之紮實訓練，致力於工藝與商品創新設計、整合之人才培育」，著重教學，輔以產學及研究發展的科系。

教育目標

       五專：培育具設計美學、工藝實作、數位技能應用與團隊合作能力之人才。

       二技：培育具設計企劃、整合、實作與商品化能力之人才。

核心能力

        五專菁英班核心能力與定義

          1.人文美學能力--培養人文素養，了解設計美學與當代藝術、設計思潮之能力

          2.創意思考能力--針對設計議題，利用不同設計與思考方法，發揮想像力並創作之能力

          3.團隊合作能力--與他人共同協作，溝通協調並執行任務之能力

          4.工藝實作能力--利用不同工藝技法、工具及材料於設計創作之能力

          5.數位應用能力--利用數位工具與方法於設計創作之能力

        二技核心能力與定義

          1.自我學習能力--獨立觀察探索，搜尋學習資源與資料並分析之能力

          2.設計企劃能力--定義問題、擬定策略，並規劃設計專案工作項目之能力

          3.設計執行能力--依計畫內容與時程，利用適當材料、工具與方法執行設計專案、解決問題之能力

          4.跨域整合能力--結合商品設計之外的其他專業領域知識，並融入設計專案之能力

          5.國際參與能力--以外文呈現設計內容，參與國際設計活動或交流之能力     

系核心能力與校、院核心能力關聯

教學重點

        本系之設立，培育學生之重點為以工藝美學與技術為基礎，研發設計創意生活商品。注重商品設計專業能力與創新應用能力的培育，以「七年一貫」

      學制，配合實習與產學合作深化專業知識技能。教學重點為:

         1.強化設計理論與文化創意產業知識、結合產業知識、加強設計實務技能。

         2.強調實作與溝通，使學生具有原創力、實作力與溝通力。

         3.配合校外實習、專業證照輔導與設計競賽參與，培養具競爭力的設計人才。

課程特色

     1.五專菁英班開始培育，二技養成創意設計能力 

     2.結合本校之優勢、建立發展特色

     3.暢通升學管道、強化實務能力選才機制

     4.落實學生校外實習課程

     5.專題實作結合產學合作，與企業緊密結合之培育模式 

     6.落實專業證照制度

     7.引進產業資源協同教學